一、 依據桃園市政府教育局 112 年 4 月 24 日桃教資字第 1120031068 號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 研習時間: 112 年 8 月 15 日(星期二)上午 9 時至 12 時。 (二) 研習地點:平興國中 4 樓電腦教室 1 。 (三) 研習主題：全國科展指導經驗分享。 (四) 講師：過嶺國中許瀚文教師。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭主題聚焦透過練習培養正念專注力，讓教師正念活在當下，以提升教學品質與成效，開啟幸福的能量。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 報名對象：凡對本主題有興趣之本市國小、國中及高中教師。 (二) 研習時間： 112 年 8 月 17 日上午 9 時至 112 年 8 月 18 日下午 5 時 10 分。 (三) 研習地點：桃園市立武漢國民中學（桃園市龍潭區武中路 227 號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據原住民族委員會（以下簡稱原民會） 112 年 6 月 17 日原民教字第 11200257121 號函辦理。 二、 原民會魯凱族語營隊因原場地舊好茶部落路況不佳、亦逢汛期、安全具疑慮，考量學員安全，爰調整族語營隊日期至本（ 112 ）年（以下同） 7 月 17 日至 7 月 21 日及 7 月 24 日至 7 月 28 日；地點亦更改為霧臺及大武部落。

一、 依據國立清華大學 112 年 6 月 16 日清語研所字第 1129004504 號函辦理。 二、 旨案學分班資訊摘擇如下： (一) 報名日期： 112 年 6 月 27 日（星期二）至 7 月 4 日（星期二）（逾期不受理）。 (二) 報名方式：請先行線上報名，並一律以掛號郵件方式寄送報名表件。 １、 線上報名連結： https://reurl.cc/8jqb24 。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北大學 112 年 6 月 16 日北大人文字第 1122500147 號函辦理。 二、 因應 108 課綱高中社會領域增加「探究與實作」選修課程，並於國中課程融入探究與實作內容，為提供歷史科在職教師規劃探究與實作課程並運用於課堂教學，國立臺北大學師資培育中心訂於 112 年 7 月 1 日辦理歷史探究實作工作坊。 三、 本案相關資訊如下： (一) 主題：歷史想像與有感的歷史探究實作。 (... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 6 月 19 日臺教國署原字第 1120080140A 號函與「112 年推動學校本位國際教育課程發展與國際交流推展計畫」辦理。 二、 為推廣中小學國際教育課程發展及國際交流等相關課程之研發，辦理旨揭工作坊協助學校領導者及教師進行實作增能，請鼓勵貴校教師報名參加： (一) 112 年度「中小學國際教育課程領導者實作工作坊」（課程代碼： 3889515 ）及「中小學國際教育之國際交流實作工作坊」（課程代碼： 3889527 ）北區場次訂於 112 年 7 月 25 日假國... 觀看完整文章

一、 十二年國民基本教育課程綱要將培養學生的核心素養作為教學的要事，本會舉辦二場教師研習課程，由教學現場的困境出發，協助教師逐步落實素養導向教學，希冀能用專業的教學團隊、專業的進修課程與社會各界力量，共同疼惜基層教師面對社會變遷與教改浪潮下帶來的巨大挑戰，讓教師獲得支持的力量，並保有對教育工作的熱情與初衷。 1. 「教出素養教師研習~帶一片森林回去」：此研習將分享森林小學三十年的教學方法，由國語、數學、學校生活三大領域切入； 2. 「數學素養怎麼教？」：以教學現場實例分享，幫助國小老師了解及運用「數學想想」教材實踐跨領域、核心素養教學，以及加入使用數學想想的公益方案。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 112 年 4 月 24 日桃教資字第 1120031068 號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 研習時間: 112 年 8 月 17 日(星期四)上午 9 時至 12 時。 (二) 研習地點:平興國中 4 樓電腦教室 1 。 (三) 研習主題：智高邏輯編程積木在課程上的應用。 (四) 講師：新明國中劉之聖教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立成功大學 112 年 6 月 12 日成大文院字第 1122101589 號函及「品德教育雙語繪本教學培訓第二期計畫」產學合作契約書辦理。 二、 旨揭工作坊相關事宜如下（海報及簡章詳如附件）： (一) 工作坊日期：每場次各 3 天，共 2 場次。 １、 第一場次： 112 年 8 月 13 日（星期日）至 112 年 8 月 15 日（星期二） 9 時至 16 時。 ２、 第二場次： 112 年 8 月 14 日（星期... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學 112 年 6 月 13 日臺中大學管院字第 1125060352 號函辦理。 二、 臺灣處在多元族群趨勢的洪流中，隨著跨國婚姻的增加、國際人才的流動，人口「多元化」到「全球化」再到當今「跨文化管理」，如何透過提升跨領域交流與教育的能力以建立國際多元夥伴關係，達成永續願景，在此脈絡下衍生出許多值得被探討的相關議題，例如「跨文化永續包容」、「循證管理」、「影響力評估」、「文化數位科技應用」、「新住民語文課程教學」、「知識管理」等主要領域，希冀透過本次研討會關注全球化下跨文化與永續發展等。 ... 觀看完整文章