主旨： 有關客家委員會委託本校辦理「114 年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」線上指導老師培訓課程，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據客家委員會「114 年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」勞務採購案辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽；為讓各縣市公私立國民小學、國民中學及高級中等學校之參賽指導老師瞭解競賽模式以及符合競賽宗旨的正確對話樣... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣科學教育館辦理 3 場次「114 年度本土教育人才培育計畫—『臺灣酪農業課程設計』、『城市裡的鳥類殺手』及『海鮮與我』」教師研習一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館 114 年 3 月 11 日科實字第 11402001240 號函辦理。 二、 為增進教師對於城市生態系、里山里海的食農教育及海洋教育知能，促使學習者理解自然環境與科學相關技術的關聯性，進而提升科學素養並推動永續發展、掌握教學技巧等，該館於 4... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立臺 灣師範大學辦理 114 年度「Cool English 口說高手」比賽辦法 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國教署 114 年 3 月 17 日臺教國署國字第 1145500883 號函辦 理。 二、 為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「Cool English 英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有... 觀看完整文章

主旨： 轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」114 年 4 月正式考試一案，請查照。 說明： 一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)114 年 3 月 14 日華測字第 1142000043 號函辦理。 二、 相關資訊說明如下： (一) 報名時程： 114 年 3 月 17 日（星期一）至 4 月 1 日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至 114 年 4... 觀看完整文章

主旨： 本會 114 年 4 月預計辦理研習 3 場次，請轉知貴校教師踴躍參加。 說明： 一、 第 1 場： (一) 研習主題：教甄一次上岸－教甄備考專題講座（國小普通科）。 (二) 時間： 114 年 4 月 12 日星期六晚上 19:30~20:30 。 (三) 講師：臺北市萬華區新和國民小學孫靖婷教師。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知中華民國地理學會辦理 114 年第 21 屆國家地理知識大競賽一案，請鼓勵貴校學生報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 19 日臺教國署國字第 1140025915 號函辦理。 二、 旨揭競賽係由本署補助該學會辦理，並由國立臺灣師範大學地理學系承辦，競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」，並均自 114 年 5 月 2 日起至同年 9 月 12 日止報名，相關活動訊息與報名資訊詳參附件及該競賽... 觀看完整文章

主旨： 有關委託本市復旦國小辦理 114 年度教師正向管教研習一案，請鼓勵校內教師參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 7 日臺教國署學字第 1135804734 號函檢附「114 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫」辦理。 二、 旨揭研習辦理資訊如下： (一) 北區場： １、 時... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局「2025 桃園客語說故事競賽」簡章 1 份，請踴躍報名參賽，請查照。 說明： 一、 為鼓勵本市幼兒園至高中階段之學生開口說客語，本局特規劃辦理旨揭賽，以強化客家語言文化向下扎根及交流推廣。 二、 旨案報名期間自即日起至 114 年 4 月 18 日止。 三、 本案辦理期程、地點說明如下： (一) 初賽： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署辦理「2025 年度教育部中小學英越語國際交流生活營」實施計畫 1 份，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 13 日臺教國署原字第 1145700805 號函辦理。 二、 為促進國際交流合作，並深化國際教育課程，豐富學生多元學習資源，接軌國際移動力。教育部與越南胡志明市丁善理紀念中學合作，由越南 30 名高中學生，結合 30 名國立曾文高農工職業學校學生進行交流服務，透過一週沉浸... 觀看完整文章

主旨： 有關 113 學年度第二學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理表演藝術類跨校社群工作坊。敬邀貴校相關人員報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校社群工作坊，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力... 觀看完整文章