一、 信誼基金會自 2019 年第 11 屆信誼兒童動畫獎增設「台灣兒童創作組」，鼓勵兒童創作動畫，藉以促進兒童媒體素養、動畫創作暨自我表達、分享與合作能力。參加對象為 7 歲至 12 歲的台灣學童，設立特優獎、優選獎、佳作獎各數名並頒發獎牌及獎金，入選獎數名頒發獎狀。 二、 今年第 16 屆信誼兒童動畫獎收件期間至 9 月 13 日止，參加對象為 7 歲至 12 歲的台灣學童，設立特優獎、優選獎、佳作獎各數名並頒發獎牌及獎金，入選獎數名頒發獎狀。徵求作品內容及注意事項請詳見徵獎辦法。 三、 下載徵獎簡章，請至... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學 113 年 4 月 23 日臺中大學資統字第 1132060747 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) B4 各領域/科目數位教學工作坊-數學(第 1 場) １、 時間： 113 年 6 月 5 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 ２、 地點：新竹市東門國小教師研習中心-2F 電腦教室。 ３、 課程代碼... 觀看完整文章

一、 依據國立陽明交通大學 113 年 4 月 24 日陽明交大人社研字第 1130017269 號函暨本局 113 年 4 月 16 日桃教資字第 1130034563 號函辦理。 二、 因考量作品使用生成式 AI 產出之可能性，修正簡章明訂如創作作品中有使用人工智慧(AI)或生成式人工智慧(Generative AI)協助創作或編輯，則須說明名稱及使用方式，且 AI 生成之資料或內容不得對他人之智慧財產權或著作權等造成侵害之相關說明，其餘活動辦法無變動。 三、 相關事宜及報名表件公告於教育部「中小學資訊素養與認... 觀看完整文章

一、 依據教育部 113 年 4 月 25 日臺教資(三)字第 1132701767 號函辦理。 二、 教育部為提供中小學教師及教育人員培養數位素養、應對假訊息的增能研習，製作「數位素養」數位研習課程 3 小時，課程包含數位安全、法規與倫理；數位技能與資料處理；數位溝通、合作與問題解決及數位內容識讀與創作。 三、 旨揭數位研習課程自 113 年 4 月 30 日起於教育部 edu 磨課師+( https://moocs.moe.edu.tw)開課，可至平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束需完成總測驗且及格... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 112 年 8 月 8 日桃教資字第 1120072355 號函辦理。 二、 研習內容： (一) 【國小科議】斜坡小車 １、 活動編號： J00034-240400003 ２、 報名網址： https://tinyurl.com/LT1130522 ３、 日期時間： 113.5.22(星期三)13... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 112 年 8 月 8 日桃教資字第 1120072355 號函辦理。 二、 本月場次內容如下： (一) 主題一：平鎮科技中心【國小科議】科學積木與機關的運用(科技教師)。 １、 時間： 113 年 5 月 8 日(週三)13:00-16:00 ，合計 3 小時。 ２、 地點：文化國小北棟時雨樓 B1 創客教室二。 ３、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部 113 年 4 月 26 日臺教師(三)字第 1130043916 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 時間： 113 年 5 月 2 日(星期四)上午 9 時至下午 3 時 30 分。 (二) 地點：國立臺中教育大學民生校區求真樓 4 樓 K401 會議室。 (三) 參加對象： １、 教育部「職前與在職教師 AIPACK 課程推動... 觀看完整文章

一、 依據新竹縣政府 113 年 4 月 29 日府授教學字第 1139550696 號函辦理。 二、 為鼓勵全國各公私立高中職、國中小教師與學生，善用工具進行跨域學習，並發揮團隊合作精神，開發具有價值之 Rabboni 感測元件創意應用；轉化半導體 IC 認知為科普文字及互動式影音素材，造就全民半導體 IC 通識，特辦理旨揭競賽。 三、 競賽資訊如下： (一) 報名時間：即日起至 113 年 9 月 13 日(星期五)下午 5 時止。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學 113 年 4 月 16 日北教大教育字第 1130610031 號函辦理。 二、 旨揭相關研習活動如下： (一) 研習名稱：數位教學分享共備工作坊：樂高積木與自然科結合。 (二) 研習時間： 113 年 05 月 04 日(星期六)9 時至 12 時。 (三) 研習地點：國立苗栗高級中學 圖書館 幸福角落。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學 113 年 4 月 16 日高師大工教字第 1131003352 號函辦理。 二、 旨案相關資訊： (一) 工作坊實施目的： １、 因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教學課程設計。 ２、 透過計畫建置之課程教材網站資料庫與教材模組包，邀請教材編撰講... 觀看完整文章