主旨： 有關桃園市大溪區僑愛國民小學（以下簡稱僑愛國小）辦理「113 學年度國民中小學本土教育整體推動方案―學生原住民族歲時祭儀親子聯歡暨都會區策略聯盟成果發表活動」一案，請踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據僑愛國小 113 年 12 月 9 日僑小學字第 1130009118 號函辦理。 二、 為展現原住民傳統歌謠及舞蹈之傳承，發揚原住民族傳統文化，藉歲時祭儀辦理感恩祈福及都會區策略聯盟成果展演活動，促進父母與兒童共同參與學習，豐... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理「保麗龍切割器 DIY & 氣流滑翔飛機」工作坊一案，請查照。 說明： 一、 依據國立高雄師範大學 113 年 12 月 6 日高師大工教字第 1131010998 號函辦理。 二、 為推廣國小科技議題、資訊議題融入校本課程，爰辦理旨揭研習，請貴局協助函轉或公告，並以科技教育縣市總體計畫學校教師、活化教學與多元學習計畫教師為優先對象。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市「114 年度教學卓越獎」說明會及評選實施計畫一案，請貴校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市 114 年度教學卓越獎說明會及評選實施計畫辦 理。 二、 旨揭說明會資訊摘錄如下： (一) 時間： 114 年 1 月 3 日（星期五）上午 8 時至下午 1 時。 (二) 地點：永順國小視聽教室（地址：桃園市... 觀看完整文章

說明： 一、 媒體常偏好報導名牌、豪門生活，致使許多年輕學子開始迷戀名牌，人生觀出現＂金錢至上＂取向，且年齡層有逐漸下降的趨勢。富邦文教基金會本著＜理財教育為生命教育延伸＞的理念，自 101 年起與富邦集團金融達人們合作「希望小富翁前進校園講座」，深入校園，傳遞正確的金錢觀及基礎理財知識，至今巡迴 328 所學校，授課學生人數逾 4 萬人。 二、 為擴大金融教育學習年齡層，且有效提升觀課意願與學習效益，本會於 112 年推出線上學習平台【理財學堂】，課程涵括「儲蓄」、「消費」、「收入」、「... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 113 年 7 月 23 日桃教資字第 1130066478 號函辦理。 二、 本研習為建國、平鎮、龍潭三所自造教育及科技中心共同辦理。 三、 本次課程為 10/23 、 11/20 由平鎮及建國科技中心開設之【國小資議】Micro:bit 創新主題課程分享與實作課程延續。 四、 邀請有興趣且能長期參與討論 Micro:bit 之教師加入社群及參與系列課程，一同創造無限可能。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署委託國立清華大學辦理「打開食農教育百寶箱─第二屆大新竹食農教育論壇」一案供參，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 4 日臺教國署學字第 1130141955 號函辦理。 二、 本次活動係以區域特色飲食文化、菜市場學校、食農教育示範基地、社區大學食農教育發展經驗、學校午餐結合食農教育等主題，透過案例分享及交流對話，讓學校食農教育朝課程化、在地化、系統化之目標推展，資... 觀看完整文章

  主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「B4 各領域/科目數位教學工作坊-自然領域暨多元評量導入探究教學教案競賽成果發表會」 一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 12 月 5 日師大科教字第 1131034752 號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下： (一) 活動名稱： B4 各領域/科目數位教學工作坊-自... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函辦理。 二、 114 年 1 月份研習課程共計三場次，臚列如下： （一）場次一： 1 、研習主題：萬向輪車 diy 。 2 、研習時間： 114 年 1 月 10 日（五） 13 時至 16 時。 （二）場次二： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 12 月 2 日師大資工字第 1131035021 號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間： 114 年 1 月 21 日(星期二)上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分。 (二) 地點：集思交通部會議中心 201 會議室(臺北市中正區杭... 觀看完整文章

一、 依據教育部 113 年 12 月 3 日臺教資(三)字第 1132704556 號函辦理。 二、 旨案係教育部為推動「國中小 AI 程式學習及競賽」預計 114 年辦理全國 AI 菁英爭霸賽，另 113 年 12 月 5 日已於磨課師平臺建置「AI 競賽實作-魷來魷去遊戲」課程完成，請貴校鼓勵教師參與學習，共同推動 AI 教育。