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教學組 - 研習訊息 | 2025-01-15 | 點閱數: 70
主旨: 有關「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─114 年客語認證加強班( 2 月)」一案,請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 114 年 1 月 9 日臺教國署原字第 1140001572B 號函辦理。 二、 請貴校依校內本土語文開課節數之師資需求,積極鼓勵所屬教師踴躍報名參加。 三、 旨... 觀看完整文章
賀!! 體育組 - 榮譽榜 | 2025-01-15 | 點閱數: 189
姓名 參加項目 名次 2-4 陳靖倫 2024 年冬季校園圍棋對抗賽入門組 銀獎 2-8 魏士勛 2024 年冬季校園圍棋對抗賽入門組 銅獎 3-1 黃硯誠 2024 年冬季校園圍棋對抗賽入門組 銅獎 3-8 劉沛... 觀看完整文章
重要 特教組 - 升學資訊 | 2025-01-15 | 點閱數: 84
一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點辦理。 二、 本市 114 學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理(報名網址: https://tyc.sfes.tyc.edu.tw ),旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站( https://www.tyc.edu.tw/)-訊息公告-最新消息、報名系統及 114 學年度國民中學藝術才能美術班鑑定承辦學校(中壢國中)網頁。 三、 請各校將簡章公告於學校首頁並置頂,使親師生充分知悉鑑定事宜。
教學組 - 研習訊息 | 2025-01-14 | 點閱數: 74
主旨: 請貴校積極薦派教師參與「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─114 年臺灣台語認證加強班( 2 月)」一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 114 年 1 月 10 日臺教國署原字第 1130156697B 號函辦理。 二、 旨揭課程資訊,說明如下: (一) 日期: 114 年 2 月 15 日(星期六)、 2 月 16... 觀看完整文章
教學組 - 一般公告 | 2025-01-14 | 點閱數: 62
主旨: 有關教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「數學素養教學工作坊-臺北場」一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據臺師大 114 年 1 月 13 日師大數學中字第 1141000556 號函辦理。 二、 研習相關資訊如下: (一) 參加對象:本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 ... 觀看完整文章
特教組 - 研習訊息 | 2025-01-14 | 點閱數: 64
一、 依據本市立龍岡國民中學 114 年 1 月 7 日岡國情支字第 1140000096 號函辦理。 二、 本案研習資訊如下: (一) 參加對象: 112 學年度 CW-PBS 成員。(114 年 3 月 5 日之楓樹國小場次開放給全市教師參加,場地座位限制上限 100 人。)。 (二) 辦理日期: 114 年 3 月 5 日(星期三)、 114 年 4 月 16 日(星期三 )、 114 年 5 月 14 日(星期三)、 114 年 6 月 11 日(星期三)、 114 年 6 月 18 日(星期三)。... 觀看完整文章
資訊組 - 研習訊息 | 2025-01-14 | 點閱數: 91
一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函辦理。 二、 114 年 2 月份研習課程共計二場次,臚列如下: (一)場次一: 1 、研習主題:齒輪連動面紙盒(修正版)。 2 、研習時間: 114 年 2 月 6 日(四) 9 時至 12 時。 (二)場次二: ... 觀看完整文章
資訊組 - 研習訊息 | 2025-01-14 | 點閱數: 91
一、 依據教育部 113 年 8 月 22 日臺教資(一)字第 1132703138 號函及教育部 114 年 1 月 6 日臺教資(一)字第 1142700014 號辦理。 二、 為提升教師數位教學能力,爰辨理數位教學指引 3.0 教師培力工作坊,說明如下: (一) 活動名稱: B3 數位教學指引培力工作坊。 (二) 日期及時間: 114 年 4 月 30 日(星期三)9 時至 16 時。 (三) 地點:桃園市大溪區仁和... 觀看完整文章
賀!! 教學組 - 榮譽榜 | 2025-01-14 | 點閱數: 239
  208 鄭麟宥 榮獲 2024 卓越盃閱讀全國競賽 2 年級組 金質獎 208 鄭麟宥 榮獲 2024 卓越盃數學全國競賽 2 年級組 銀質獎 305 林尚霆 榮獲 2024 卓越盃閱讀全國競賽 3 年級組 金質獎   恭喜以上獲獎同學!