一、 依據國家華語測驗推動工作委員會 110 年 3 月 17 日師大華測字第 1102000037 號函辦理。 二、 有關 4 月正式考試訊息如下： (一) 報名時程：自 3 月 15 日（星期一）至 3 月 31 日（星期三）止。 (二) 考試日期： 4 月 24 日（星期六）。 三、 考試地點：國立臺灣師範大學(圖書館校區)、國立臺北教育大學、文化大學推廣教育部(大夏館)、銘傳大學（臺北校區）、中原大學... 觀看完整文章

一、 依據本市 109 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為國小教師增能，提升專業教學能力，促進學習扶助效能。 三、 研習地點：桃園市蘆竹區新莊國小電腦教室 四、 研習內容：因材網在國語文、數學、英語文學習扶助上的運用，聚焦於介紹因材網功能，並運用科技化評量系統測驗結 果導入教學策略。 五、 研習各場次科目及時間如下： ... 觀看完整文章

一、 依本校 109 學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化-創遊閱讀、資訊新生活計畫辦理。 二、 研習日期： 110 年 5 月 9 日(星期日)。 三、 研習地點：本校圖書館三樓演藝廳(暫定)，若人數未達到則地點改為平安樓 5 樓電腦教室，將另行公告通知。 四、 報名方式： （一）一般教師請至全國教師在職進修資訊網報名，研習代碼：國小組 3066019 ，國中組 3066058 ，高中組 3066060 ，創意組/足球賽 3066061 。 （二... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 109 年 7 月 17 日桃教終字第 1090061617 號函辦理。 二、 時間： 110 年 4 月 10 日（六） 9 時至 12 時。 三、 地點： 北門國小視聽教室。 四、 講題：用正向的眼光 重新看待孩子。 五、 講師：諮商心理師 陳意文 老師。 六、 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「北門國小」報... 觀看完整文章

主旨： 轉知南臺學校財團法人南臺科技大學辦理教育部「友善臺灣─境外學生接待家庭專案計畫」，訂於 110 年 4 月 17 日(六)假臺北 YWCA 台北基督教女青年會辦理接待家庭北區培訓課程，請轉知學校教職員及學生家長踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據南臺學校財團法人南臺科技大學 110 年 3 月 23 日南科大國務字第 1100003043 號函辦理。 二、 為推廣在臺境外學生接待家庭機制，促進教育輸出國際化。本計畫為提升臺灣... 觀看完整文章

一、 依據教育部 110 年 3 月 19 日臺教師(三)字第 1100039495 號函辦理。 二、 教育部為推動以數位學習平臺輔助實施教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 培訓日期： 110 年 4 月 24 日（星期六）至 110 年 4 月 25 日（星期日），共 2 天。 (二) 培訓... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 109 年 7 月 17 日桃教終字第 1090061617 號函辦理。 二、 時間： 110 年 4 月 10 日（六） 9 時至 12 時。 三、 地點： 中山國小 2 樓視聽教室。 四、 講題：遇見家的幸福─APP 世代的親子互動與學習。 五、 講師：黃世欽 主任。 六、 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「中山國... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 109 年 7 月 17 日桃教終字第 1090061617 號函辦理。 二、 時間： 110 年 03 月 27 日（六） 13 時 30 分至 16 時 30 分。 三、 地點：慈文國小四樓視聽教室。 四、 講題：遇見家的幸福─APP 世代的親子互動與學習。 五、 講師：黃世欽 主任。 六、 教師請至「桃園市教育發展資源入口... 觀看完整文章

一、 依據教育部 110 年 3 月 19 日臺教技(一)字第 1100031895 號函辦理。 二、 教育部為能多方且深入瞭解學生觀展或參與課程後的收穫，冀望學生藉撰寫文章過程反覆回顧，並深度思考對未來的規劃，同時了解技職教育，特辦理本活動。投稿作品經專業評選獲獎者，可獲得新臺幣 1,000 元至 3,000 元不等之禮卷及精美禮品 1 份。歡迎師生及家長利用校外教學活動、週末或連續假期前往各展覽館觀展、體驗。 三、 相關活動報名資訊如附件，可至「技職大玩 JOB」網站（ https://reurl.cc... 觀看完整文章

一、 依據本校 109 學年度優質化計畫辦理。 二、 目的： (一) 能夠熟悉貓咪盃硬體套件。 (二) 製作外部硬體作品，使具備物聯網具體認識。 (三) 推動地區國中小參與貓咪盃硬體組競賽的認識。 三、 研習資訊： (一) 研習名稱：貓咪盃硬體組教學實作(bD... 觀看完整文章