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轉知特殊教育資源中心(東門國小)辦理113學年度國小資賦優異課程工作坊
特教組
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一般公告
| 2024-11-12 | 點閱數: 94
一、 依據本局 113 年 11 月 7 日桃教特字第 1130107855 號函續辦。 二、 旨揭工作坊資訊摘要如下(請詳參計畫書): (一) 參加對象: 1、 113 學年度於本市國小資優班(含資優資源班及資優巡迴輔導班)任教教師皆可報名,並優先錄取。 2、 本市國小辦理資優教育方案學校及對資優教育有興趣之教師自由報名參加。 (二)...
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轉知桃園市114學年度國民中學各類資賦優異學生入學前鑑定事宜
特教組
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升學資訊
| 2024-10-25 | 點閱數: 183
一、 依據教育部 113 年 9 月 24 日臺教授國字第 1130108771 號函辦理。 二、 基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確,及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量,本市 114 學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定,於明(114)年 3 月至 5 月辦理初、複選,申請鑑定資格為 113 學年度國民小學 6 年級學生,鑑定類別包含創造能力、學術性向英語、學術性向數理暨自然科學資賦優異等 4 類。 三、 本案請各校宣導周知,並公告於學校網站首頁,使親師生充分知悉...
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轉知龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心)辦理113學年度特殊教育教師增能研習「行為功能介入方案(基礎知能)研習」
特教組
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研習訊息
| 2024-10-04 | 點閱數: 127
一、 依據龍岡國中 113 年 9 月 10 日岡國情支字第 1130008264 號函辦理。 二、 有鑑於特殊需求學生情緒行為輔導的介入策略,如增強、削弱、檢核表與正向氛圍營造等,在實際運用相關策略輔導學生時,仍可能感到困難或挫折;爰本局特委請中心辦理本研習,並聘請情緒行為功能介入專長之專家學者,透過講授知能搭配實作演練,使教師習得觀察工具運用於教學現場之方式,俾提升輔導策略執行之效能。 三、 本案研習資訊如下: (一) 參加對象:請...
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113學年度「集中式特教班按時計資人員」甄選錄取公告
公告
特教組
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一般公告
| 2024-08-29 | 點閱數: 115
一、集中式特教班按時計資人員錄取 1 名:鄭○婕。 二、錄取人員報到注意事項: (一) 請錄取人員依簡章公告期限內完成報到手續,未依限報到者,取消錄取資格。 (二) 報到人員請攜帶玉山存摺封面影本。若有眷屬隨同加健保者請檢附相關資料。 (三) 113 學年度第一次公告缺額已補滿,結束招考。
轉知教育部委託中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦 理「學習輔導策略」研習實施計畫一案
特教組
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一般公告
| 2022-10-04 | 點閱數: 268
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