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資訊組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 17
一、 依據桃園市政府教育局 112 年 8 月 8 日桃教資字第 1120072355 號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:國小科議-紅外線循跡小車 1、 時間: 113/10/23(三), 13:30-16:30 2、 地點:建國國中資源大樓一樓自造教室 3、 活動編號: J00004-241000001 ... 觀看完整文章
資訊組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 18
一、 旨揭競賽訂於 113 年 12 月 21 日(星期六)辦理,依參加對象不同分為以下 3 組,請參賽學校詳閱實施計畫: (一) 生活科技組:國中學生。 (二) 資訊科技組:國小及國中學生。 (三) 科技任務組:國小及國中學生。 二、 本競賽重要訊息摘錄如下: (一) 報名期程:即日起至 113 年 10 月 23 日(星期三)中午 12... 觀看完整文章
資訊組 - 一般公告 | 2024-10-04 | 點閱數: 34
一、 為推動國小、國中及高中職學生認識人工智慧、啟發學生程式語言學習力,本校人工智慧產學發展中心特別辦理「AI 主題營隊_秋季班」。 二、 考量學員對線上課程的需求,特開設「C 語言入門程式寫作班」,內容涵蓋基礎程式設計到進階 AI 應用的內容,幫助學員進行科學探究與實作。 三、 另有「AI 金融科技程式寫作」、「量子電腦程式設計入門」、「Python 程式設計與 AI 入門」等多梯次實體課程(詳附件)。 四、 全程參與之學員,將頒發主... 觀看完整文章
資訊組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 18
一、 依據桃園市政府教育局 113 年 7 月 23 日桃教資字第 1130066478 號函辦理。 二、 旨揭函文內容說明二第四、五項之活動時間誤植,謹更正如下(詳如附件實施計畫)。 (一) 10 月 9 日(三)13:00-16:00 :【教師增能】【國小科議】科技實作競賽-資科組實作工作坊,限額 15 人。 (二) 11 月 8 日(五)13:00-16:00 :【教師增能】【國中生科】多層疊加試管花瓶,限額 15 人。 ... 觀看完整文章
總務主任 - 會議公告 | 2024-10-04 | 點閱數: 101
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教學組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 21
主旨: 有關教育部國民及學前教育署「113 年國民中小學媒體素養教育教師線上研習課程」於磨課師平臺開課一案,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)113 年 9 月 27 日臺教國署國字第 1135504909 號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能,國教署委請國立臺灣大學製作「影劇媒體識讀與蘇格拉底答辯法:以影劇為教材」、「和孩子一起行動改變世界」、「從《報導者》到《少年報導者》兒... 觀看完整文章
教學組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 18
主旨: 轉知國立臺中教育大學辦理「因材網學生操作手冊易讀版研發計畫」推廣工作坊研習一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中教育大學 113 年 9 月 27 日臺中大學特字第 1132061903 號函辦理。 二、 旨案工作坊研習相關資訊詳如附件,請至全國特教資訊網( https://special.moe.gov.tw )→選擇「研習報名」→選擇「開啟查詢」→活動名稱輸入「因材網學生操作手冊易讀版研發計畫推廣工作坊研習」→依場次進行報... 觀看完整文章
教學組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 20
主旨: 檢送「2025 年亞太數學奧林匹亞競賽初選考試」報名簡章 1 份,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 26 日師大數學字第 1131027808 號函辦理。 二、 本案競賽相關資訊如下: (一) 報名時間:自 113 年 10 月 1 日(星期二)上午 10 時起至 113 年 10 月 11 日(星期五)下午 5 時止,採網路報名,逾期不受理。 ... 觀看完整文章
教學組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 18
主旨: 本局為辦理「2024 臺灣文化路徑桃園煤礦推廣教育計畫」教育者培訓工作坊,敬邀教師踴躍報名參加。 說明: 一、 本局為煤礦文化資產保存教育推廣,委託禾研有限公司,進行先期調查研究,設計教案課程與鄰近煤礦產區的大溪區三校合作,辦理共 3 場次「煤礦文資教育與藝術創作工作營」,整理活動經驗製作「桃園煤礦教育推廣手冊」,並辦理本次教育者培訓工作坊。 二、 旨揭教師培訓係對桃園市國小教師(以中高年級教師優先), 工作坊為推廣... 觀看完整文章
特教組 - 研習訊息 | 2024-10-04 | 點閱數: 18
一、 依據龍岡國中 113 年 9 月 10 日岡國情支字第 1130008264 號函辦理。 二、 有鑑於特殊需求學生情緒行為輔導的介入策略,如增強、削弱、檢核表與正向氛圍營造等,在實際運用相關策略輔導學生時,仍可能感到困難或挫折;爰本局特委請中心辦理本研習,並聘請情緒行為功能介入專長之專家學者,透過講授知能搭配實作演練,使教師習得觀察工具運用於教學現場之方式,俾提升輔導策略執行之效能。 三、 本案研習資訊如下: (一) 參加對象:請... 觀看完整文章
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