一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 9 月 11 日臺教國署國字第 1120112598 號函、「桃園市 112 學年度國民中小學本土教育整體推動方案 」暨本局 112 年 10 月 27 日桃教小字第 1120105335 號函辦理。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 活動時間： 112 年 11 月 18 日（星期六），上午 8 時至下午 3 時 30 分。 (二) 活動地點：桃園市楊梅區富岡國小（桃園市楊梅區中正路 147 號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學 112 年 11 月 9 日清師培字第 1129009019 號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐，資訊摘述如下： (一) 論壇主持人：謝傳崇教授。 (二) 與談人：周秋惠副教授、倪進誠教授、陳奕秀老師、董烱靈老師及蘇蓮茵主任。 (三) 報名方式：請於 112 年 11 月 29 日（星期三）前報名，報名連結如下： https://forms.gle/r1... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教 育計畫」總計畫-計畫一辦理； 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 研習時間： １、 112 年 11 月 29 日(三)下午 13 點 00 分至 16 點 00 分(線上行前研習)； ２、 112 年 12 月 16 日(六)上午 07 點 00 分至下午 17 點 00 分(實地戶外研習)； (二) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市 112 學年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫、本市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組 111 學年度精進計畫辦理。 二、 本研習以素養導向教學課程設計為主軸，研發情境化、生活化課程與教學活動, 增進教師瞭解新課程，提升課程轉化能力，期能順利推動十二年國教本土語文教學。 三、 研習訊息： (一) 時間： 112/11/22/三/13:00~16:00 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市蘆竹區蘆竹國民小學（以下簡稱蘆竹國小） 112 年 11 月 7 日蘆小教字第 1120007353 號函及本局 112 年 10 月 24 日桃教小字第 11201037152 號函辦理。 二、 旨案活動資訊摘述如下（餘詳如附件）： (一) 參加對象：本市國中小學生（分國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中學生組，共 4 組），請各校先進行初賽，各校各組至多送 5 件作品。 (二) 收件時間： 112 年 11 月 15 日（星期三）至 112 年 1... 觀看完整文章

送出

說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館 112 年 11 月 9 日藝演字藝演字第 1120003407 號函、 112 學年度全國學生音樂比賽實施要點及本市 112 學年度學生音樂比賽實施計畫辦理。 二、 112 學年度全國學生音樂比賽報名系統(https://web.arte.gov.tw/music/)自 112 年 11 月 20 日 9 時起開放，請取得決賽代表權之團體及個人，於 112 年 12 月 18 日(星期一)前至前開網站完成報名。 三、 團體項目高中職... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市青少年發展暨家庭教育中心 112 年 11 月 13 日北市青推字第 11230043322 號函辦理。 二、 為鼓勵青少年於寒假期間參與正當休閒活動，該中心特規劃不同面向之體驗學習、探索發展課程，開發青少年多元潛能。 三、 旨揭課程包含「Young Young 營」與「第 1 季研習課程」，參加對象為 9-24 歲之青少年；一律採網路報名，詳細課程內容及活動時間請逕至該中心官網（ https://ydfe.gov.tai... 觀看完整文章

原訂 112.11.14(二)上午 8:00 舉行之四年級大隊接力因雨順延至 112.11.15(三)上午 8:00 舉行，若明日依然有雨，便接著延到 112.11.16(四)、 112.11.17(五)上午 8:00 舉行.....等平日上課日早上 8:00 辦理，依此類推。 因為四年級學群想要讓比賽更精采，學生更安全，擁有難忘的回憶，特地加強訓練一周，延後比賽時程，但天公不作美，總在關鍵時刻遇到下雨，讓原定的精采比賽一延再延，造成家長的困擾，在此深表歉意，還望家長海涵，讓我們給予彼此更多的耐心與鼓勵，期待比賽順利完成，感謝各位家長的關心。  學務處  敬上  

說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖） 112 年 11 月 7 日 資圖閱字第 1120005093 號函辦理。 二、 國資圖班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場 經驗交流」及「圖書館利用教育」等三項活動，詳見活動計 畫。 (一) 「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請。 (二) 「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公... 觀看完整文章