一、 依據桃園市政府教育局 113 年 7 月 30 日桃教小字第 1130071979 號函辦理。 二、 宣講場次(1) (一) 時間： 114 年 4 月 25 日(五) 晚上 19 至 21 時。 (二) 地點：本校多功能會議室。 (三) 講師：黃之盈 心理師。 (四) 主題：孩子的叛逆，都是想求助－網路 I 世代的親職溝通術。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉長榮大學於教育部磨課師平臺所開設之教學增能進修課程一案，請查照。 說明： 一、 依據長榮大學 114 年 4 月 17 日長大教字第 1140005481 號函辦理。 二、 為協助教師掌握教學創新趨勢，拓展專業知能與學識領域，該校於教育部磨課師平臺開設 9 門數位學習增能課程，相關課程資訊如下： (一) 特色課程 １、 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 4 月 14 日師大體字第 1141009940 號函辦理。 二、本案倘有疑問，請逕洽國立臺灣師範大學聯絡人趙以寧， 電話： 02-77493180 。

一、 依據 113 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間： 114 年 5 月 17 日（星期六）上午 9:00~11:30 。 (二) 地點：楊心國小童喜樓二樓圖書館。 (三) 講師：黃之盈諮商心理師。 (四) 主題：父母強心針－Ｉ世代小學生３Ｃ數位管理處方以及締造愛的存摺。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館 114 年「中山樓創藝之旅-教師研習營」簡章 1 份（如附件），請惠予協助公告張貼，並轉知鼓勵所屬學校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 本館陽明山中山樓為前國民大會會議專屬議場，擁有豐富的人文故事與臺灣民主憲政發展歷史、中國式傳統宮殿建築美學，如鏍鈿家具、仕女屏風等珍貴畫作等，並據此建置 VR/AR 多媒體科技創新特展，由建築美學中式屋頂建築仙人走獸裝飾研發出 5Q 獸（好學龍、火爆鳳、淘氣獅、帥氣馬、正直廌）角色與故事，與中山樓有關的人文歷史及跨海來臺大師珍貴畫... 觀看完整文章

  一、國小課業版本多元，孩子學習領域越來越廣泛，課後照顧 人員的統整組織力與應變力備受考驗，藉由本課程培訓並 提升兒童課後照顧服務人員之職能及課業指導能力與品 質。 二、依據臺北市政府教育局 113 年 11 月 07 日 北市教終字第 1133107806 號函核准辦理。 三、課程起迄： 114 年 06 月 26 日至 114 年 08 月 27 日，每週一至五 13 ： 00～17 ： 00 ，共計 180 小時。 四、檢送課程招生簡章(如附件)，或利用本校進修推廣處網站 線上報名及繳費 http://ocee.tmu.edu.tw／課程資訊／政 府委訓／兒童課後照顧服務人員訓練。 五、本案承辦人：... 觀看完整文章

主旨： 本會 114 年 5 月預計辦理研習 5 場次，請轉知貴校教師踴躍參加。 說明： 一、 第 1 場： (一) 研習主題：中等教程轉職國小教師歷程。 (二) 時間： 114 年 5 月 3 日星期六晚上 19:30~20:30 。 (三) 講師： Ken Lin 林老師。 (四) 報... 觀看完整文章

一、 依據臺北市政府教育局 114 年 4 月 17 日北市教特字第 1143055319 號函辦理。 二、 旨揭期刊提供參與聽障教育之相關專業人員、行政人員及教師分享專業知識及教育經驗之管道，亦提供聽覺障礙學生及社會人士展現其藝文創作（文章、繪畫等藝術作品）之機會。 三、 徵稿資訊： (一) 徵稿對象：聽覺障礙學生及聽障人士優秀藝文作品、全國公私立學前至高中教育階段學校教師、學生及特殊教育相關專業人員。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學 114 年 4 月 17 日清師培字第 1149002849 號函辦理。 二、 旨揭研習訂於 114 年 7 月 30 日(三)09:00-16:10 ，地點：國立清華大學南大校區行政大樓五樓第二會議室（地址：新竹市南大路 521 號）。 三、 請於 114 年 7 月 18 日（五）前至全國特殊教育資訊網報名(https://special.moe.gov.tw/index.php/研習報名/大專特教研習)，錄取名單亦請於報名截止日後上網查詢。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 10 日臺教國署學字第 1140034902 號函辦理。 二、 為促進教師、學生及家長共同關注學生心理健康相關議題，教育部已編製校園心理健康促進與自殺防治手冊，內容介紹心理健康與自殺防治基本概念，以提升教師及學生家長因應學生心理健康問題知能。 三、 本推廣計畫委由國立臺灣大學辦理，各場次資訊如下（詳參附件）： (一) 高級中等學校校長工作坊 1 場： ... 觀看完整文章