一、 依據教育部國民及學前教育署 110 年 7 月 21 日臺教國署國字第 1100090862 號函辦理。 二、 本研習原訂 110 年 8 月 9 日至 110 年 8 月 11 日辦理，惟考量與會者健康，將研習分為三場次辦理，每場次以 50 人為限，本研習將因應疫情狀況延後辦理。 三、 本案課程表更正南區場辦理地點，各場次相關資料臚列如下： (一) 北區場： 110 年 8 月 4 日(星期三)上午 8 時 30 分至下午 4 時 40 分，於桃園市立興南國民中學辦理。 ... 觀看完整文章

桃園市楊梅國小學生返校領取物品方式說明： 依據桃園市教育局防疫規定辦理：應分時分流，一次性帶回物品，縮短逗留時間。 請通知家長務必配合：戴口罩、實聯制、量體溫。 請各班依照排定時段通知家長到校，請導師需到班協助家長領取物品。 教室鑰匙由導師到總務處登記領取，當日完成後必須將教室上鎖，鑰匙請歸還事務組，以利總務處了解領取完成進度。 各年級返校日期時間安排：  期  級   &... 觀看完整文章

一、 依據國立彰化師範大學 110 年 7 月 19 日數學字第 1103200411 號函辦理。 二、 為提升老師數學專業知能與素養，以及落實 108 課綱素養導向課堂教學實踐，爰辦理本案研習。相關資訊如下： (一) 時間： 110 年 7 月 24 至 25 日、 7 月 29 至 30 日、 8 月 9 至 11 日、 8 月 13 至 18 日、 8 月 20 至 22 日，每日上午 8 時 30 分至下午 4 時 20 分，共計 16 場次。 (二) 地點：採 Google Meet 視訊會議方式辦理，各場次連結網址... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學 110 年 7 月 14 日北教大師培字第 1100390298 號函辦理。 二、 旨案徵稿主題如下： (一) Best teaching practices in CLIL (二) Bilingual education policy (三) Bilingual teaching models and challenges ... 觀看完整文章

一、 依據文藻外大 110 年 7 月 14 日高文英教字第 1105900014 號函辦理。 二、 旨揭研習訊息摘要如下： (一) 報名：即日起至全國教師在職進修網報名（網址： https://www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ）。 (二) 第一場次： 110 年 8 月 4 日，研習主題為「國小各領域 CLIL 教案課程設計分享與實作」，課程代碼 3125300 。 (三... 觀看完整文章

一、 依據國教署 110 年 7 月 13 日臺教國署國字第 1100087028 號函辦理。 二、 為推動 2030 雙語國家政策，國教署期望藉由引進外籍英語教學人員，增加學生英語口說的練習機會，同時能輔導培育更多國中小學教師提升雙語教學知能及其應用英語教學實力，使我國學童及教師皆具備中英雙語溝通的語言實力。國教署前業啟動外籍教學人員招募作業在案，第一階段招募日期至 110 年 5 月 15 日止。 三、 惟為因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，依據中央流行疫情指揮中心公告，全國疫情警戒第三級期間將持續執行「邊境... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 110 年度「防制校園霸凌因應小組人才庫培訓課程」實施計畫辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 參加對象：本市各國高、中、小學務、輔導人員及桃園律師公會律師，由各校及本市律師公會薦派，須完成調查報告並通過審查之學員方得授予完訓證書。。 (二) 線上研習日期： 110 年 8 月 4 日(星期三)起至 8 月 11 日(星期三)止。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 110 年 7 月 15 日師大工教字第 1101017193 號函辦理。 二、 旨揭競賽摘錄如下： (一) 活動對象：就讀國內高中職、國中小之在學學生。 (二) 本競賽分為「區賽暨縣市賽」及「全國賽」2 階段賽程。 (三) 北區賽暨新北市賽(合辦)： １、 報名期間： 110 年 9 月 1 日(星期三)至 9 月... 觀看完整文章

一、 依據本府 110 年 7 月 19 日府社新字第 1100178831 號函辦理。 二、 為弭平新住民數位落差情形，創造數位學習成長，內政部移民署於 110 年度持續辦理保障新住民寬頻上網賡續計畫，推動「新住民免費租借筆電或平板服務」，以「e 起來上網，學習無距離」為溝通主軸，透過行動設備共享與免費上網服務保障新住民數位機會，為新住民打造數位新生活。 三、 只要符合新住民身分者，撥打專線完成預約，或至內政部移民署 25 個服務站申請，平板電腦或筆記型電腦立即宅配到府，申請借用平板電腦者則享有每月... 觀看完整文章