一、 公共電視自製節目《藝術很有事》(Inside The Arts)，是有觀點、多單元的全外景藝文節目，以藝術和藝術家為主體，策展為導向，探索視覺藝術、表演藝術、文學、電影、建築、設計、大眾文化…等各領域藝術，跨界探索創作內涵、關心時代動脈。 二、 今年台灣進入防疫三級警戒之初，節目團隊於官方臉書粉絲專頁在粉專舉辦首次徵件活動，不限對象/主題皆可參加，期盼透過藝術療癒大眾對於疫情焦慮。在投稿作品中，有部分來自年輕學子和孩童，非常有創意，因而啟發團隊再度發起特別針對 18 歲以下之青年學子舉辦本次徵件活動。 ... 觀看完整文章

一、 依據 109 年 8 月 31 日桃教中字第 1090078571 號辦理。 二、 主辦單位：桃園市政府教育局 三、 承辦單位：龍潭區德龍國小 四、 協辦單位︰桃園市國民教育輔導團綜合活動領域輔導小組 五、 辦理方式： (一) 參加對象： １、 現任綜合活動領域專任... 觀看完整文章

一、 本館為配合教育部環境教育推廣政策及推廣中山樓活動計畫，使一般民眾及學生能夠愛護自然環境及認識中山樓，以達社會教育之目的，特辦理此活動。 二、 本活動內容如下：　 (一) 活動時間：本(110)年 7 月 17 日(星期六)9:20~15:00 。 (二) 活動地點：陽明山中山樓及周邊區域。 (三) 參加對象：親子及有興趣民眾，國小以下學童需與 1 位家長共同報名參加。。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學 110 年 6 月 29 日羅中輔字第 1100004598 號函辦理。 二、 為增強青少年的復原力，鼓勵青少年能用貼近自己的語言或圖像彼此陪伴，特辦理旨揭活動。 三、 旨案相關資訊如下： (一) 參加資格： １、 全國高中職、國中、國小，對《復原力》議題有興趣之學生。 ２、 參賽作品可個人亦可團體... 觀看完整文章

一、 因應疫情嚴峻，本課程改以線上視訊授課方式進行，報名期限延長至 7 月 12 日，歡迎踴躍報名參加。 二、 課程簡介： (活動日恕不供餐) (一) 8 月 10 日：復原力之核心概念與實務工作之應用；高關懷兒少復原力之保護因子與運作機制；高關懷兒少復原力團體工作—保護因子規劃實務案例；案例粹取與規劃演練。 (二) 8 月 17 日：高關懷兒少復原力取向之實踐影響要素；融合生態系統觀點於復原力實務規劃；高關懷兒少復原力社區工作—保護因子規... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 110 年 6 月 21 日師大數學中字第 1101015523 號函辦理。 二、 為促進國中小教師實踐十二年國教數學素養教學的能力， 爰教育部國民及學前教育署委請旨校辦理數學奠基進教室入班教學實作。 三、 旨案相關申請資訊如下： (一) 申請資格: １、 已完成數學奠基活動師培訓或數學奠基進教室共備營培 訓者。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 公共電視自製節目《藝術很有事》(Inside The Arts)，是有觀點、多單元的全外景藝文節目，以藝術和藝術家為主體，策展為導向，探索視覺藝術、表演藝術、文學、電影、建築、設計、大眾文化…等各領域藝術，跨界探索創作內涵、關心時代動脈。 二、 今年台灣進入防疫三級警戒之初，節目團隊於官方臉書粉絲專頁在粉專舉辦首次徵件活動，不限對象/主題皆可參加，期盼透過藝術療癒大眾對於疫情焦慮。在投稿作品中，有部分來自年輕學子和孩童，非常有創意，因而啟發團隊再度... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立清華大學 110 年 6 月 25 日清語研所字第 1109003829 號函辦理。 二、 本計畫由國立清華大學陳明蕾教授及林玫伶教授共同主持，將以線上會議方式，說明雙閱讀素養教學之推動模式及後續教師社群合作機制。 三、 旨揭說明會資訊如下： (一) 參加對象：優先鼓勵國小中高年級教師參與，同時也歡迎對雙閱讀素教學有興趣之國小教師。 ... 觀看完整文章

一、 「繪本的手作遊戲—繪本創作閱讀寫作教學活用師資培訓班」課程時間為 110 年 7 月 18 日及 8 月 1 日(日) 上午 09:00-17:00 ，合計 14 小時，公務人員及教師可登錄研習時數，本課程為遠距直播互動課程，課程費用每人 4,000 元，贈送繪本教學暢銷書一本，防疫期間線上課程超值優惠方案每人 3,400 元。 二、 「2021 Summer-英語發音輕鬆學」課程時間為 110 年 8 月 2 日至 8 月 13 日，週一至週五每日 10 ： 00-11 ： 30 ，共 10 日合計 15 小時，招生對象國小高年級、國中及欲提升自我英語發音對話者，本課程為遠距直播互動課程，課程費用... 觀看完整文章

捷運工程局宣傳影片【鋼帽梁及軌道梁吊裝】 檔案下載： https://reurl.cc/NrQyOm   捷運工程局宣傳影片【預鑄混凝土 U 型梁夜間吊裝】 檔案下載： https://reurl.cc/W3xvA9