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一、 依據財團法人國語日報社110年1月11日110字第1100000003號函辦理。 二、 本案研習資訊摘述如下： (一) 參加對象：本市國小校長、主任及教師。 (二) 日期：110年1月21日（星期四）上午9時至12時。 (三) 地點：元生國小2樓會議室(桃園市中壢區文化二路161號) (四) 報名方式：即... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人國語日報社109年12月31日109字第1090000108號函辦理。 二、 本計畫申請資訊如下： (一) 參加對象：本市各國小。 (二) 申請教師須擬定一學年之「讀報教育計畫」，計畫重點包括：計畫名稱、教學目標、課程實施時間、實施方式等；提供班級學生2人1份報刊，推動教師1份，以深耕讀報教學。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月29日臺教國署國字第1090161972號函辦理。 二、 為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀，培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力，並合作進行專題探究學習，閱讀文化基金會辦理旨揭線上數位閱讀專題探究競賽，協助學生發展數位自學力。 三、 旨揭線上數位閱讀專題探究競賽活動網站及相關期程如下： (一) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館109年12月31日資圖閱字第1090006285號函辦理。 二、 國立公共資訊圖書館班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等三項活動。 (一) 「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請。 (二) 「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)109年12月28日臺教國署國字第1090156147號函辦理。 二、 本案經國教署核定通過「109學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中、小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另各校閱讀團隊老師或有興趣之國中、小教師均可自由參加日。 三、 本研習國小場次資訊如下： (一) 臺北場... 觀看完整文章

主旨： 轉知桃園市立圖書館辦理「2021風和日壢閱讀趣」系列講座ㄧ案，請鼓勵貴校（含幼稚園）教職員踴躍參加，各場次全程參與人員核予研習時數，請查照。 說明：   一、 依據桃園市立圖書館109年12月21日桃市圖中字第1090008320號函辦理。 二、 為提升中壢區閱讀風氣與人次，爰辦理世界大不同、節日手作趣、創客大未來及翻轉英文力等系列講座，期以透過講座及主題書展，進而達到閱讀推廣的目的。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國家圖書館即日起至110年2月28日辦理「冬令時節‧學不停歇－109年度冬季數位學習推廣活動」一案，請鼓勵貴校所屬人員踴躍參加，請查照。 說明：   一、 依據國家圖書館109年12月24日國圖事字第10901003410號函辦理。 二、 為增進各類型圖書館從業人員及其他公教人員之專業知能，該館規劃辦理旨揭活動，於國家圖書館遠距學園數位學習平臺開設「圖書館之創新與實踐」系列課程，包含「服務管理與服務... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月18日臺教國署國字第1090159374號函辦理。 二、 閱讀素養是十二年國民基本教育課程綱要核心素養的重要內涵，也是學生學習的關鍵能力。透過閱讀教育，讓學生樂在閱讀，並於跨領域情境脈絡下，培養解決問題與建構知識的能力，涵養終身學習之態度。 三、 近年數位閱讀已成為學生學習之重要管道，為增進學生紙本及數位閱讀能力，教育部國民及學前教育署業提供相關閱讀資源... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局109年11月27日桃教中字第1090107405號函辦理。 二、 學習吧閱讀平台素養課程資訊如下： (一) 國語能力：國語日報、閱讀認證、成語故事及國際新聞。 (二) 英文能力：大家說英語、認識英文字母、自然發音及英文閱讀。 三、 前開平台素養課程功能包含AI朗讀（口說練習... 觀看完整文章

說明：   一、 活動網址：「教育生活家」閱讀認證與閱讀理解測驗網https://www.parents.com.tw/reading-live 二、 閱讀深耕校園聯盟學校「2021寒假愛閱讀」抽獎活動辦法： (一) 對象：限加入聯盟學校的學生、班級 (二) 自109年9月1日至110年2月28日期間內，只要是聯盟學校的學生完成網站上閱讀認證10本，且完成... 觀看完整文章