說明： 一、 依據長庚大學 114 年 4 月 30 日長庚大字第 1140040393 號函辦理。 二、 長庚大學台塑企業文物館為能讓品德教育進一步紮根永續發展，特於 114 年 5 月 24 日辦理中小學教師永續發展品德教育研習營活動，活動以協助教師整合永續發展與品德教育促進學生實踐 SDGs 理念跨領域教學策略，提供生態環境場域強化教師在地環境教育與品德教育的專業結合 SDGs 目標推動跨科學教學與實踐，將永續理念融入課堂教學，讓學生對生態保育環境有所認知。(活動資訊詳如附件)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 1 日臺教國署學字第 1140042012 號函辦理。 二、 為提升學生識詐及防詐觀念及知能，請鼓勵教職員結合集（班）會、專題講座及相關課程等時間，或透過校園無聲廣播及電子布告欄等宣導管道，善加運用旨揭相關資源；前開資源連結網址資訊如下： (一) 影片資源： １、 國泰防詐小學堂/照片照騙看清楚-https:///re... 觀看完整文章

說明： 一、 依據長庚大學 114 年 4 月 30 日長庚大字第 1140040394 號函辦理。 二、 旨揭計畫相關資訊如下（詳如實施計畫）： (一) 申請資格：本市各公私立國中、小學之學生。 (二) 遴選指標：本獎項不以學業成績優良為最高指標，而以勤勞樸實之根本並結合關懷、誠實、公平、責任、尊重之 CEP （美國品格教育聯盟）中心德目為準則，甄選品德優良有具體事蹟足堪為學校楷模... 觀看完整文章

說明： 一、 為增進學童媒體素養、語言表達能力及團隊合作精神，並透過分組學習與實際演練，體驗新聞製作及主播播報技巧，本會客家電視特於暑期舉辦「2025 客家電視小主播上場夏令營」，針對暑期後國小四到六年級學生設計內容，並邀請專業講師及新聞主播進行授課。 二、 本次營隊費用為新臺幣 3,500 元，每梯次僅招收 24 位學生。 (一) 第一梯次： 2025 年 7 月 23 日至 7 月 25 日 (二... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學 114 年 5 月 1 日南大視訓字第 1140008606 號函及本局 114 年 4 月 30 日桃教特字第 1140038090 號函辦理。 二、 旨揭簡章更新選送教師資格第一項新增國小之特殊教育現職合格專任教師部分，如需報名請於 114 年 5 月 20 日（星期二）前，由服務單位發文函報本局報名。

一、 依據國立臺南大學 114 年 4 月 28 日南大視訓字第 1140008244 號函辦理。 二、 旨揭學分班摘要： (一) 選送教師資格（四項符合其一者，以現職特教合格老師為優先錄取）： １、 國立直轄市立及私立高級中等學校（含職業學校及特殊教育學校）及各直轄市、 縣市現任國民中學（含幼兒園）之特殊教育現職合格專任教師，自取得特殊教育 合格教師證書後，具備與該合格教師證書所載資料相符之一年以上實際教學年資。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉銘傳大學師資培育中心辨理「114 年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」資訊一案，請查照。 說明： 一、 依據銘傳大學 114 年 4 月 30 日銘校師課字第 1140110394 號函辦 理。 二、 教育部委請銘傳大學辦理「114 年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」，即日起至 114 年 6 月 18 日（星期三）開放報名。 三、 課程資訊及報名方式詳如附件簡章。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理「114 年度生活本土教師增能系列研習」，請貴校轉知並鼓勵所屬人員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國教署 114 年 4 月 30 日臺教國署國字第 1145501576 號函辦理。 二、 旨揭研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師），研習時間、地點、報名及聯絡方式等資訊，詳見附件。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理「本土語教學實習輔導員增能研習工作坊」一案，請貴校轉知並鼓勵所屬人員踴躍報名參加，請查照 說明： 一、 依據國立清華大學 114 年 4 月 29 日清語研所字第 1149003152 號函辦理。 二、 國立清華大學為充實本土語教學實習輔導員之專業知能，特辦理旨揭工作坊，相關資訊摘述如下： (一) 辦理時間： 114 年 7 月 4 日（星... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理 114 年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫之「國小自主學習試行培力工作坊」實施計畫 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 25 日臺教國署國字第 1140041526 號函辦理。 二、 為促進國小階段自主學習能力培養，本計畫透由試行國小自主學習培力工作坊，協助教師掌握自主學習的核心概念及實踐要領，促進課堂教學轉型，以進一步提升學生... 觀看完整文章