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設備組 - 一般公告 | 2024-04-12 | 點閱數: 36
說明: 一、 依據國家圖書館 113 年 4 月 3 日國圖數字第 11305000930 號函 辦理。 二、 「國圖到你家」平臺的數位內容,主要為全國各政府機關及館所出版或製作授權之教育性資料,並依新課綱及其他學習領域分類主題,經轉製為適合於各載具閱讀的形制後於本平臺提供使用,可支援學校課程教學,滿足不同年齡階段之學童閱讀及學習之需求。 三、 此平臺已上架 TV 版互動電子書計有 495 種、數位影音 1,287 種,內容多元生動且涵括全國也兼... 觀看完整文章
賀!! 設備組 - 榮譽榜 | 2024-04-10 | 點閱數: 157
112 學年度創意封面設計比賽,經過一番激烈的競爭,評選結果已經出爐,並將於 4 月 17 日下週三兒童朝會進行頒獎。 前三名與佳作名單請詳見附件。(佳作排序依年級與班級順序排列)  恭喜 304 陳葳庭同學勇奪第一名,她的作品將成為 113 學年度閱讀護照封面。
設備組 - 一般公告 | 2024-04-01 | 點閱數: 38
說明: 一、 大量依賴 3C 刺激視覺與聽覺之下,越來越少人接觸書本文字,但閱讀及文字的美好還是有不可取代的重要性。桃園市立圖書館舉辦「桃園閱讀開箱」系列活動,今年以「閱讀串流」為主題,透過新書分享會、主題講座、走讀及特別企畫等豐富形式帶領讀者串流閱讀樂趣。 二、 「2024 桃園閱讀開箱:閱讀串流」第一季系列活動於 113 年 4 月 13 日至 6 月 1 日辦理,場次如下: (一) 新書分享會:從三個視角出發看一個世界《是花季的關係》 ... 觀看完整文章
設備組 - 一般公告 | 2024-03-29 | 點閱數: 20
屏東縣政府「2024 屏東文學獎」徵文簡章,詳見附件。
設備組 - 一般公告 | 2024-03-29 | 點閱數: 18
高雄市政府文化局「2024 書寫高雄文學創作獎助計畫」,詳見附件。
設備組 - 一般公告 | 2024-03-26 | 點閱數: 39
說明: 一、 八德分館 2024 年第二季閱讀推廣主題,以「台灣」為主軸出 發設定主題活動,以「離島文化」、「海洋保育」及「飲食 文化」三大方向,從推廣活動中使民眾再次看見台灣社會的 脈動。 二、 旨揭活動於 4 月 13 日起至 6 月 22 日邀請作家、專家學者及協會舉辦 10 場系列講座(詳如附件)。 三、 講座相關資訊與報名皆已公布於本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content... 觀看完整文章
設備組 - 一般公告 | 2024-03-25 | 點閱數: 53
教科書廠商代表大家好: 依據國民小學及國民中學教科圖書審定辦法第 15 條第 3 項規定,申請人不得以未經審定之書稿,提供學校作為選用教科書之用。書稿封面必須登載"教育部審定"或"國家教育研究院審定"字樣。本校選書訂在五月第一、二週,麻煩各家廠商配合事項如下: 1.113 學年度樣書到校:4/15 前 2.廠商到圖書館整書:4/16-4/19 3.選書封校日期:4/24-5/8(廠商代表暫停入校服務) 4. 5/13(一)16:00 前公告 113 學年度教科書版本於本校首頁。  備註: 1.請通知貨運公司,樣書直接送到本校圖書館視聽室。 2.請配合期程到本... 觀看完整文章
設備組 - 一般公告 | 2024-03-25 | 點閱數: 58
說明: 一、 依據文化部 113 年 3 月 13 日文版字第 11320102122 號函辦理。 二、 為提升國人閱讀及藝文消費習慣,發揮實體書店知識交流及藝文體驗平臺功能,文化部訂定旨揭活動徵件簡章,獎勵實體書店串聯辦理結合多元藝文元素之實體書展,並結合臺灣原創出版品、在地知識及社群網絡,策辦走讀體驗活動,以及各項閱讀推廣及藝文體驗活動,申請者資格如下: (一) 依我國法令設立登記或立案且已實際營運之實體書店。 ... 觀看完整文章
賀!! 設備組 - 榮譽榜 | 2024-03-21 | 點閱數: 164
112 年度第 2 期小桃子徵文比賽,得獎名單如下,恭喜獲獎同學! 小桃子 112 年度第二期徵文獲獎名單 流水號 組別 姓名 年班 等第 1 低年級組 鄒聖鴻 202 優選 2 高年級組 高仲頎 502 優選 3 低年級組 吳秉宸 202 佳作 4 低年級組 林... 觀看完整文章
設備組 - 一般公告 | 2024-03-18 | 點閱數: 55
說明: 一、 2024 年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合聯合國 17 項永續發展目標,以兒童劇演出方式啟發孩子關心環境永續議題。 二、 活動自 113 年 3 月 30 日起至 113 年 11 月 9 日止,規劃一系親子園遊會活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩等活動。 三、 敬請貴校協助於官網公告訊息,鼓勵師生踴躍參加,至紉公誼,不勝感荷。 四、 詳情請參閱本館官網(https... 觀看完整文章
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